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把虚拟现实技术引入教育行业,能消除时间与空间造成的认知阻断,开拓更趣味更深刻的教学方法与交互方式,对于学生更高效、更主动地掌握各类技能至关重要。同时,对院校与教育者而言,虚拟现实不仅能优化教学资源和过程,处理复杂困难的研究实验,也能有效控制教育成本与降低研究风险。

适用对象:虚拟仿真教学实验中心、高校、研究院、技/职校、中小学、培训机构、博物馆、文化宫、教育馆、科普馆、纪念馆、爱国主义教育基地等。

 

虚拟仿真实验室

为高等院校及虚拟仿真实验教学中心和实验教学示范中心

可以实现:—虚拟仿真互动教学平台的搭建                     

—CAVE系统多人协同作业培训

—VR AR培训教室

—实验资源的多层次共享

解决实验教学中成本高、消耗大、不可逆、存在安全隐患等困难。

适用专业包括自然科学、人文历史、语言基础、甚至物理、化学等。

教育培训

虚拟校园漫游

以真实校园的功能布局、绿化景观、教学建筑、设施管理等为蓝本,借助虚拟仿真技术,真实还原校园的日景夜景可视化效果。

访问者可以采用步行、飞行、驾驶等多动态视角在校园内实现漫游观察与交互体验。

借助VR技术,可帮助学校有效展示校容校貌、扩大招生、规划发展等功能,最终实现“智慧校园”的信息化建设目的。 



VR/AR教材

将枯燥难懂的平面教材转变为智能先进、沉浸交互的场景化教学。借助VR技术,可使知识点更加生动与直观的展现,有利于激发学生的学习热情与主动性,有效记忆与理解重点难点,提高教学效率与质量。 

 

训练作业仿真

为提高学生上岗技能与有效快速就业,借助VR仿真技术建立专业项目培训中心。通过设定多种复杂实训的虚拟场景,学生可完全比照现实的事件与物体进行操作,并得到碰撞等物理反馈,协助教师综合评估学生能力,以提高其专业能力与应变能力。


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